家长学校 成果展示 家校同心 教育同行——安阳市中华小学家长学校授课活动

家校同心 教育同行——安阳市中华小学家长学校授课活动

总站发布于:2019-11-13 16:48:15
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此次家长学校授课活动,不仅使家长了解了更多的家教方法,更拉近了学校和家长,教师和家长之间的距离。真正达到了家校携手,共同培养孩子的目标,受到与会家长的一致好评。

10月23日下午,中华小学举行了一年级家长学校授课活动。会议由宋爱红主任主持,她首先代表学校对家长的到来表示热烈的欢迎,并对家长学校基本情况作了简单的介绍。接着,家庭教育指导师、中华小学鲍云梅副校长作了题为“家校同心,教育同行”的主题讲座。

鲍校长从一年级新生的生理和心理出发,向各位家长反馈了学生们在校的学习状态,谈到学校、家庭合力教育的重要性,鲍校长还给家长提了一些家教方面的建议和方法,既摆事实又讲道理,让家长们对于孩子的教育问题不再感到迷惘。

家长们听的非常认真、专注,有的家长还做了学习笔记。

讲座结束后,家长又回到教室和班主任及任课教师进一步交流。 班主任老师给家长强调了一年级学生习惯培养的重要性,分享了孩子们入学两个月的表现,又对本班下一步工作进行了交流,让家长了解了孩子的闪光点和不足,为今后的孩子的学习和生活做好了准备。

此次活动,不仅使家长了解了更多的家教方法,更拉近了学校和家长,教师和家长之间的距离。真正达到了家校携手,共同培养孩子的目标,受到与会家长的一致好评。

 家校同心  教育同行(讲稿)---安阳市中华园小学  

 鲍云梅 

今天,我们在这里隆重召开一年级全体家长会,目的有两个:一是孩子们入学一个多月了,向各位家长反馈一下学生们在校的学习状态,二是跟给位家长聊聊学校、家庭合力教育的重要性。我与大家分享的话题是:家校同心 教育同行(从题目看,同心是我今天的话题的重点,意思就是齐心协力,同心同德,思想、行动一致,统一认识,共同努力)为了孩子的教育,我们今天在这里统一思想、统一认识,为孩子今后的发展奠定基础。

家校合力教育即家庭与学校以沟通为基础,相互配合,合力育人的一种教育形式,这两方面的教育是相辅相成、各显特色,各具效果的,其终极目的都是为了促使孩子更好地成长、成才。家校合作对学生的健康成长、家长教育水平的提高以及学校教育环境的优化都具有重要意义。孩子入校,家长入学,这是教育部对每一位小学生家长的要求,我们学校为了更好的提升家长的教育水平,会定期举办家长学校、家长会等形式,帮助家长共同做好家庭教育。孩子在校的学习、教育是我们老师的责任,提升家长的教育水平、达到合力教育也是我们的义务。

一、学生们的学习概况:

孩子们入学一个多月以来,我们欣喜地看到,学生们整体习惯好、基本素质好,举个例子:好多孩子见到老师主动问好;早读时间,孩子们都能在老师的指导下、班长的带领下在教室有序进行早读。上下课、上下学的秩序井然,这里既有老师教育的成果,更有家长配合教育的功劳,因为家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。孩子们从第一次见面就知道问候,这是家庭教育的成果。专家讲,家长是原件,孩子是家长的复印件,什么意思呢?就是高素质的家长成就高素质的孩子。其实,孩子的教育是从孩子一出生就开始了,孩子良好习惯的养成并不是从学校教育开始的,孩子们入校一个多月的优异表现不是教师的一己之力,这就是家校合力教育的成果,感谢各位家长的鼎立配合!

二、家庭教育的重要性:

人的一生中,要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。而对一个孩子来讲,最重要的便是人生开始阶段的家庭教育,正确的家庭教育,家长需要形成正确的养育观念,掌握科学的教育方法,营造良好的家庭教育环境,才能助孩子健康成长。有一篇文章讲,中国目前最需要教育的不是学生,而是家长。为什么这么说呢,因为:家长和老师应该是同一战壕的战友,应该是同盟军,但是,今天,中国的家长一入校就对学校、老师充满敌意、有诸多的不满,你想想,本来我们是携手作战,才成打赢孩子成长、成才的这场战役,但是,我们却反目成仇,而且家长经常在孩子面前说,老师、学校的诸多不是,同盟军里已自乱阵脚,怎们打仗,不攻自破,受害的是孩子。其实,老师家长没有什么矛盾,家长都是受社会舆论的影响,把教师中的个别问题无限放大,产生消极看法,影响了家长、老师、学校之间的关系。学校不是服务性质的行业,老师也不是你家孩子的服务员,你和学生也不是我们的上帝。我们的工作是教育,是纠正学生不良习惯的地方,是传授知识的圣地。我们需要联手为孩子的成长想办法。

下面,分享一个小故事,想说明的就是一个人积极阳光的心态、科学合理的方法,才能成就孩子的发展。

有一个人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。他们走进一个房间。一群人围着一锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅的汤勺,但汤勺的手柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子,只能望“汤”兴叹,无可奈何。  上帝把这个人领入另一个房间。“来吧!我再让你看看什么是天堂。”这里的一切和上一个房间没有什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,脸色红润,正在快乐地歌唱着幸福。“为什麽?”这个人不解的问道:“为什麽地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人能喝到肉汤?”上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们每个人都会拿长柄汤勺喂给对方。这个故事告诉我们道理是:互相帮助,拥有快乐积极的心态就是天堂;自私的不懂得友爱,不站在对方的立场考虑的,也得不到别人的帮助,只能自食其果。善待别人就是善待自己。我讲这个故事的目的是希望学校、老师、家长、孩子的关系像天堂。 

家庭教育:什么是家庭教育?家庭教育是教育孩子的起点和基点,良好的家庭教育环境是造就孩子成才的必要条件。

家庭环境到底有多重要,狼孩的故事来告诉我们:印度一位传教士在丛林中发现狼哺育的两个女孩,据推测,她们是在半岁左右时被母狼带到洞里来的。这位传教士发现他们以后,两个女孩的一切生活习惯都同野兽一样,不会用双脚站立,只能用四肢走路。这个传教士把我们就出来之后送进了孤儿院,小的由于不适应新的环境,没多久就去世了,其中一个一直活到17岁,但她直到死还没真正学会说话,智力只相当于三四岁的孩子。狼孩的故事说明孩子生活的环境很重要,和什么样的人生活在一起更重要!

既然,家庭环境这么重要,我们应该为孩子创造什么样的环境、父母怎么提升自己的素养。

三、为孩子创造什么样的环境、父母怎么提升自己的素养:

1、首先,为孩子营造安静的、独立的学习空间:有学习桌、有书柜、有课外书籍的,属于自己的学习房间;

2、打造书香家庭:父母要和孩子一样,每天学习、每天读书,营造家庭读书学习的氛围,而不是打麻将、吵架、玩手机的环境;即使我们不能做到,那么,最起码,在孩子在家的这个时间段,我们尽量约束自己。比如:亲子阅读:和孩子共读一本书,交流感受;微信读书打卡:以此来督促孩子养成长期阅读的习惯;读书存折:孩子读够多少页书后,对孩子的一个奖励、实现一个愿望等方式。

3、做一个文明、高素质的父母:言行、举止文明;其次,做一个会尊敬他人的父母;做一个会沟通、明事理的父母。

4、做一个智慧的家长,不要让你的愚昧毁了孩子的一生:智慧家长理念问题:有老师问专家,现在的教育,到底是完全的赏识教育还是教育可以有惩戒手段,专家说,从眼前利益来看,不让孩子受委屈、不让孩子受挫折,一味的表扬鼓励、赏识没有什么不可以;但是,我们不能保证孩子一生能永远在家长、老师的呵护下成长,不受定点风霜和挫折,如果社会到处是挫折、到处有批评,那我们的孩子没有抵御能力,迟早会受不了。西游记中说,如果唐僧没有紧箍咒,孙悟空一辈子都是一个泼猴。唐僧也成不了佛。同理,让教师有惩戒权,给学生树立规则,最终结果是孩子健康发展,将来不被社会惩戒。当然,我们倡导鼓励育人、提倡赏识教育。我们每一个孩子上课积极回答问题,老师会及时肯定鼓励、发给孩子小红花、阶段性表彰,我们会给家长发喜报等等的激励性措施,希望家长也能配合老师,共同激励学生不断进步。 

智慧家长方法问题:

《鹰的启示》你也许见过鹰自由翱翔蓝天的雄姿,见过鹰的藐视一切、桀骜不驯,见过鹰俯冲直下、一击致命的捕猎过程,可是你知道鹰是如何从一只雏鹰成长为鸟中之王——雄鹰的过程吗? 

小鹰出生六七天后,母鹰为了防止小鹰学会爬行,就会对它进行残酷的训练,让它生命的第一反应就是飞翔。母鹰把巢中的小鹰推到巢边,然后用力将小鹰推出去,小鹰哀叫着,在快要落入崖谷时突然挣扎着展开了双翅,向上飞起。等小鹰学会了飞翔,母鹰会把小鹰翅膀中的大部分骨骼折断,然后从高处推下去。虽然小鹰因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛,但必须挣扎着飞翔,否则就会摔死。挣扎飞翔的翅膀得到了供血在短时间内就会痊愈,痊愈后的翅膀便坚硬如铁,更具力量。 

(启示:在人生的起步阶段,我们做家长的必须狠下心来给孩子创造飞翔的机会。)不要让孩子做温室里的花朵,要做搏击长空的雄鹰。

5、智慧家长态度问题:配合学校工作、在孩子面前赞美老师,树立老师威信。讲个事例,在自由路时,有一对父母都是电视台的领导,为人低调谦和,没有电视人的浮躁、高傲,没有领导的高高在上,对每一位老师始终保持尊重的姿态,积极配合学校工作,自愿做学校的义工,所以,孩子上学六年,也是谦虚谨慎,没有领导家孩子的嚣张跋扈、肆意妄为。孩子发展非常好!相反,也有某个部门或局委小领导家的孩子,因为家长的趾高气昂,常以领导的身份自居,教育老师,对学校工作指手画脚,有诸多的不满,所以,孩子在学校也是不服老师管教,最终毁了孩子,但家长从不认为自己有错,总认为某某老师水平不行,某某学校有问题。其实,父母的影响远超老师的说教。家长的示范作用,大于学校的行为习惯训练。举例:进去玩,你玩了,痛快了,孩子的规则意识没了,嚣张跋扈你教会了。

前段时间宁波老虎伤人事件受到广泛关注,事件发生当天,大家认为老虎太无辜了,它只是发挥了食肉动物的本性而已,,而死者自己想逃票的侥幸心理断送了自己的性命,这种明知山有虎,偏向虎山行的行为,公然挑战者制度、规则的权威,将自己的生命作为代价,留给我们每个人的思考是:规则,守护生命的一道防线。我们教会要从小孩子遵守规则。

四、优秀家长的境界和层次:

(湖北省特级教师李自斌)说,教育孩子就是投资自己的后半生,如果说家长是个职务,那么这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的,不需要别人任命。

那么我请问大家几个问题: 

第一个问题:

如果做家长是你的事业,你的这个事业现在走到哪个层次? 

人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。

第一层次:舍得给孩子花钱。  有的家长连舍得为孩子花钱都不舍得,那您还没有层次。其实教育就是投资。物质和精神的投资。学校现在的管理是非常规范的、严格的;收费公开、透明、有红头文件的,有各级教育局对我们的检查、审批,所以,希望家长能支持学校的的发展,我们也是为了孩子们更好的全面发展。比如说,校服,我们的校服管理制度非常严格,还有教育部第三方网上监督平台,所以,从收费、到质量,各级部门审查相当严格。你说,上六年学,我不给孩子花一分钱,那学校没发展、没生机,你没有投入,也没有收获。

第二层次:舍得为孩子花时间。  

第三层次:家长开始思考教育的目标问题。  

第四层次:家长为了教育孩子而提升和完善自己。  

第五层次:父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,也以身作则支持孩子成为真正的自己。

我想问各位家长,除了愿意为孩子花钱,你还会为孩子花时间吗?你还会有更高层面的思考教育、思考孩子的人生规划、思考与孩子同步学习,伴随孩子成长吗?能够始终与孩子成长对话吗?我想大部分的家长可能花在物质上多一些,精神层面的要少一些。我们希望,你的孩子进入中华小学之后,每一位家长都可以开始向第五个层次进军,成为一名真正的优秀家长。

孩子将来可以没有高学历、没有高收入,但是绝对不能没有高素养。学生没有素养、没有教养、没有礼貌、没有敬畏,这些都是家庭教育的最大失败。在学校,无视纪律、无视规则、无视老师,我们做老师的可以容忍他6年、初中老师可以忍三年、高中老师也无暇顾及他,三年也转眼即逝,孩子对老师来说,是他教育生涯的千分之一、万分之一,确实每个家庭的100%。您的后半生将有孩子陪伴您度过,从小,您教会他的嚣张跋扈、无视老师和长辈、没有教养、唯利是图等等,这些他都会加倍的还给你,你的后半生将生活的很痛苦。所以我经常说,揪着老师、学校一点问题就大肆告状的家长,我可以告诉你,现在的教育体制、现在的潮流风气,教育、老师是弱势群体,你只要告状,一准赢,老师轻轻拍拍孩子,你可以说,老师打学生了,媒体很感兴趣,孩子因为调皮或是不写作业,老师当众批评了他,你可以说,老师伤害了孩子的自尊心,他不想上学了,你可以告状,你甚至可以大做文章,这样一来,你一定赢,你赢了老师、你赢了学校,但是,你别忘记你的一举一动正在深深地影响着您的孩子!你的这些与学校的纠缠全赢了,却输了你孩子的未来!在今后的学生生涯中,他在你身上学会了无视老师、无视规则、他从你的言行中明白了无论我做错什么我爸都会为我摆平,包括老师!我想,每一位孩子在入学前,对老师都充满着神秘感和敬畏之心,而家长的一次次挑战教师底线,让孩子变得很难管理。家长经常告状,场场赢,老师因为职业的特殊性,场场必输,但是,你们赢了老师,却输了孩子的未来,输掉了你们的希望。曾有一篇文章报道过:请别逼老师放弃你的孩子。

第二个问题:

现代家庭教育的十把刀,你无意中使用了哪几把?  

第1把刀:太多的关爱 , 使得孩子不知珍惜;

第2把刀:太多的唠叨,使得孩子逆反对抗;

第3把刀:太多的干预,使得孩子缺乏自主;

第4把刀:太多的期望,使得孩子难以承受;

第5把刀:太多的责备,使得孩子失去动力;

第6把刀:太多的迁就,使得孩子不知约束;

第7把刀:太多的在意,使得孩子要挟家长;

第8把刀:太多的享受,使得孩子不知节俭;

第9把刀:太多的满足,使得孩子缺乏快乐;

第10把刀:太多的溺爱,使得孩子不能成长。

给孩子太多,不一定对,所以,做家长是要需要智慧和思考的,并不是我给了他就行,给的什么,怎么给需要方法,给的太多,或许正在害了孩子。学习,提升自己做家长的水平。

四、给家长的四条建议

1、相信和配合学校老师很重要。

教师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形,三角形下边两角是家长和老师,教师和家长的长度可以决定学生的人生的高度。学生是顶点,无论活动的方式还是内容都要围绕学生,以学生为中心,这是我们办学的追求点!

中华小学是一所新建校,是北关教育的下一步着力打造的品牌学校,我们所有的领导、老师都是各校挑选来的精兵强将,我们怀揣对教育的美好理想和憧憬,开始在中华小学实现我们的人生价值,我们每一位老师都会为每一个孩子的成长竭尽全力,所以,请相信我们;任何事情开局很难,所以,请支持我们;中华小学的成长需要一个天堂般的环境,所以,请理解我们。俗话说,亲其师信其道,既然把孩子送到我们学校来了,就需同心合力,为孩子的成长营造最好的环境!最好的教育关系是:家长支持老师,老师成就孩子。

日本教育家多湖辉分享过一个故事:

一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师,但老师不认识。于是,老师和颜悦色地对他说:“你的父亲是一位著名的植物学家,不妨去请教他,老师也想知道小草的秘密。”第二天,孩子又来找老师:“爸爸说了,他也不知道小草的名称。他还说,老师您一定知道,只是一时忘记了。”说完,孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。老师打开信,上面详细的写明了小草的名称和特性,最后还附着一句话:希望这个问题由老师回答,想必更为妥当。这位家长的做法非常高明,他降低自己的身份,支持老师,帮助老师塑造在孩子心目中的形象,其实这也是支持自己的孩子! 

聪明的家长不会当着孩子的面,非议老师,非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规则意识,会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师,你的孩子对老师的尊重也好不到哪里,学习效果也不会好。

所有的家长都来对教育指手画脚。当然,家长如果觉得有什么问题,可以与学校、老师交流,但在孩子面前一定维护学校的规定和老师的权威。我们将来学校办公电话通了之后,会公布给家长,有问题可以反映、沟通。齐心协力为孩子创造成长的优质环境。

再者就是,我们学校有四位国家级的家庭教育指导师--

黄芳校长、我、德育处宋爱红主任以及年级辅导员许新新老师,都是家庭教育指导师,如果,家长有家庭教育的困惑或烦恼,可以跟老师结合、也可以给这几位老师联系,共同解决孩子的教育问题。

2、做不断学习的家长。

我们许多家长朋友,出发点是好的,用心是良苦的,但是培养目标是盲目的、教育观念是滞后的、教育方法是随意的、教育知识是贫乏的。所以从现在开始现在,为了孩子的成长,家长要约束自己,自己也要成长。比如生活态度积极、热爱工作、喜欢学习新知识等等,自己成天牢骚满腹、东溜西逛,指望孩子努力拼搏积极进取,这种教导没有说服力。

3、为孩子创造和谐的家庭环境。 

家长重视家庭教育就是对学生的健康发展终生负责。他来自家庭,他成长于家庭,将来他也营造更高水平的家庭。

所以我的体会是:夫妻关系很重要,夫妻统一的教育理念很重要!父母是孩子的大树,是孩子的靠山,没有父母就没有家,更谈不上良好的成长环境。 

现在隔代监护多,老人照顾孩子,只能照顾生活;不能替代父母的教育,自己生的孩子自己养自己教自己管。

家长要成为学习型家长,家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用。

家长朋友,期望孩子成才不是说在嘴上想在心上,更要体现在长期的行动上。孩子学业成长的过程,有风有雨还有阳光,我们要坦然面对。学习成绩不是唯一的评价,但学习习惯至关重要,多元看待孩子的成长和未来。

每一个孩子都是天使,每个生命自身都有先天的优势和不足父母和老师要做的是调动孩子所有的感官去感受世界的美好,激发并保护孩子驰骋的想象力,永远欣赏鼓励、耐心、等待,让孩子梦想起飞的翅膀更坚硬。

六年的教育之路,学校教育会竭尽全力,更需要家长的支持、欣赏、愿我们同心、同行,为孩子的成长、发展创设最美的环境和氛围,让孩子的童年更加绚丽多彩!

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